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第三十六章 区别对待,难道还理所应当了!

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在众人注视的目光中。

苏长云开口说道。

“要不我直接替你把你想说的说完吧?”

“你直接说。”

“学习成绩不好的人,是社会的底层人士不就行了!”

“咱就别阴阳怪气,直接大胆的说出来就行。”

“那既然你有三个观点,那我也就提出三个。”

“不过在这之前我还是想说一句。”

“你前面的话简直就是一派胡言!”

很显然。

苏长云的这一番话就是针李最豪。

你不是提出了三个观点吗?

那我也提出三个!

苏长云随即说道。

“首先,我为什么会说你在一派胡言?”

“是因为你根本没有考虑过一件事情!”

“优生考得好是因为他天赋高啊。”

“老师讲的东西,其他学生可能要听个两遍,天赋高的学生可能一遍就够了,甚至不用老师讲,他就已经会了。”

“至于你说的,优生就应该给区别对待,那么哪名优生能做到门门试卷满分吗?不能吧?哪怕是老师尽心尽力的辅导,顶多分数也就提一个几分吧。”

“但如果老师把这副心思用在差生身上呢,少说一门至少也能提升十几分,那几门加起来就是是一两百分,那么这些分数,是不是就有可能就能改变一名差生的命运?”

“你觉得对于那些学习好的学生来讲?他们成绩好,真的是你们的功劳吗,确实有一部分,但更大的原因是因为他们有天赋啊!”

“你所谓的区别对待,就算是呕心沥血的辅导那些成绩好的,顶多就提升几分,但对于那些成绩差的就不一样了。”

“那这样看来,你为什么你会觉得区别对待是对的?”

苏长云说完这番话后。

全场立刻响起了激烈的掌声。

你不是说应该区别对待吗?

那区别对待,好像也没对好学生有什么提升?

是一名好学生提升了一两分重要。

还是一名差学生提升了一两百分重要。

这两者自然不言而喻。

你要说是差生提升了一两百分重要。

那就相当于在线打脸自己!

发表完第一个观点之后。

苏长云并没有多加废话,紧接着开始了第二个观点。

“说完第一个观点,我就来谈谈第二个观点。”

“你说差生一般都是摆烂,打扰老师上课什么的?难道好学生就能做到,不打扰老师了?还是说上课不讲一句话。”

“并没有吧,该讲话的时候不还是大家一起讲话,而且要是老师真的生气,想要发泄出来,那肯定也是先骂差生。”

“而且。”

“我怀疑你对差生是不是有什么误解?是不是在你看来他们就是那种经常打架斗殴,然后和老师对着来着的。”

“我可以告诉你,那种不是差生。”

“真正的差生是什么?是学习能力不行的人,他们已经不是想不想努力学习,而是真正学不进去……”

“我真的很想说一句,如果照你看来差生就是不学无术,那些班级里的脏活累活,是谁做的?”

“那些本来应该老师干的体力活,是谁做的,这些哪一样不是平时让班里的差生去干的?”

“我怀疑你是不是没上过学啊!”

“你除了给他们贴标签以外,你还会干什么?”

“你还会干什么!”

……

说着说着。

苏长云再次忍不住怼了起来。

然而这番话在众人听来。

却感觉到十分的舒服。

的确。

差生是学习成绩差了些!

但要说他们懒惰,什么都不做。

那就不对了。

班级和老师的那些脏活累活。

平时不都是交给差生去干。

差生绝对不是什么都不干,更不是不学无术的。

在讲述完第二个观点之后。

苏长云讲述起了第三个观点。

“说完前两个,我再说说第三个观点,区别对待优生和差生。”

“那才是真正的不公平吧。”

“那些学习成绩好的,无论犯了什么错误,老师总是会只把他们叫到办公室,或者私底下轻声细语的讲。”

“差生只要犯了一点事情,或者让老师不高兴,那就是在班级里公开批评,甚至是有事没事就找学生的家长……”

“难道你们觉得这种教育理念对吗?”

“我觉得不对吧!”

“因为这样一来,好的学生会逐渐的越来越肆无忌惮,因为他们知道老师不会对他们怎样。”

“那么那些差的学生呢?”

“他们久而久之会发现,无论自己做什么都是错的,然后学习成绩越来越差……,因为他们无心学习了。”

“我做什么都是错的,那我学什么?”

“这样一来,优生的成绩自然越来越好,但是他们往往会变得越来越骄傲自大,甚至动不动与班里的同学发生矛盾……”

“我可以说。”

“差生或许学习成绩差,但他们大多数人品绝对不差!”

“而有的好学生,仗着老师的偏袒,却会逐渐变得越来越自以为是,眼高手低起来。”

“我就想问。”

“区别对待,难道还理所应当了!”

……

随着第三个观点说出。

众人也忍不住开始讨论起来。

【确实是这样的,我们班就有苏主持人说的这样的“优秀生”,真的基本上每天都会和我们班里人吵架,然后每次老师过来都是偏袒他】

【我们班也有这种人,这种人是真的让人恶心啊,你要打他吧他就去找老师,你要是不打了,他就一直在那叨叨叨,唠叨个没完】

【现在有些学习成绩好的,确实有些眼高手低,而且他们也只会学习了,我们公司来了几个实习的,一开口就要几万的工资,我工作这么多年都没这么多!】

【有些老师确实实在是太区别对待了,然后导致差生的成绩越来越差,但成绩好的上限也就在那里,也没有变得越来越好】

【有些学习成绩好的,确实普遍的过于自信,一来我们公司原本是我们招聘他,他一上来就问,哪个部门工资最高,他们就去哪个,我就挺好奇的,这是面试吗?】

【我们班有几个学习成绩好的更加奇葩,最让我不理解的是,如果成绩好和成绩差的人打架,然后家长来了,成绩差的家长大概会道歉……】

接连的抱怨声音。

不断的响起。

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